馬爾科夫鏈及其應用-數字與應用..
談談對兩個不等式的推廣及應用
遞推關系的解法研究1
高等數學中部分極限求法
海涅定理及其推廣和應用
凸函數的性質及應用
滲透數學建模意識,培養實際應..
對初中數學圖形連續變化觀律的..
內積空間與二次型
對二次函數教學與復習的幾點思考
函數與方程思想應用淺談
淺談韋達定理在初中教學的應用
淺談數學建模在學生解決實際問..
淺談中學數學建模教學
關于一個三角不等式的證明
試談如何引導學生進行數學猜想
淺談數學建模在能力培養中的作..
淺談集合論在數學中的作用
求極限的幾種有效方法
用轉化思想指導立體幾何教學
關于培養數學自學能力的嘗試
數學教學與學生創造思維能力的..
怎樣讓學生掌握學習的金鑰匙
利用對稱求解數學問題
讓建模意識先行,培養學生自主..
排列與組合在教學中的應用
淺談數學分析中一致收斂性的應用
淺談初中數學建模在能力培養中..
高校助學貸款的博弈論淺析
談數學教學過程中思維能力的培養
淺談集合論的發展及所思
淺談數學建模在能力培養中的作用
對代數特征值相關幾個問題的探討
直覺思維在中學數學中的應用
農村教育改革的努力方向
二次曲線與二次曲面上的完全幾..
數學開放型題目的求解和創新能..
初中數學教學中學生學習能力培..
淺議新課程標準下數學課堂教學
淺述生活中的最優化
計算機輔助數學教學的初探
淺談初中數學教材中的運動、變..
淺談數學建模在學生能力培養中..
淺談中學數學教學情境創設的幾..
新課程理念下的中學數學教學策..
數學教學與學生創新意識的培養
淺談集合論的發展及所思2
運用多媒體課件豐富幾何教學
中小學數學探究性學習的開展
中小學數學教學美的探討
針對農村中學數學教學的幾點建議
數學課堂中的動與靜
如何培養和激發學生學習數學的..
論再現數學知識形成,培養學生..
淺談數學教學中怎樣培養學生的..
集合論的發展及所思
我對中學“數學建!苯虒W的認識
談數學中的問題解決
數學建模在初中教學中的幾點嘗試
探索如何培養中學生學習數學的..
數學建摸與學生能力培養
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中學數學開放性教學在鄉鎮中學..
運用計算機輔助初中數學課堂教學
優化新課導入 提高教學質量
實施數學新課程面臨的挑戰與思考
讓多媒體技術在數學課堂中閃光
淺談數學建模與數學能力的培養