教育管理論文編號:JY022 論文字數:3939,頁數:05 相似度檢測:4.17% 論文下載后可申請刪除本頁面信息
[摘 要] 游戲是幼兒的基本活動,在游戲中可以促進幼兒各方面能力的發展。托班幼兒在想象力和語言發展方面處在萌芽階段,而通過游戲正可以促進他們這兩方面的發展。托班幼兒游戲活動的特點是強調感知與體驗,同時以象征性角色游戲為主。在想象力游戲的開展過程中,教師可以通過動手操作游戲和角色游戲促進托班幼兒想像力發展。在語言游戲的開展中,可以在游戲情景中和聽說游戲中促進幼兒語言發展,為托班幼兒的成長奠定良好的基礎。 [關鍵詞] 托班 游戲 想象力 語言 目錄 [摘 要] 1 引言 1 一、托班游戲活動的特點 2 1、 強調感知與體驗,讓幼兒在身體動作和情緒情感中得到快樂 2 2、提供模仿和想象的機會,開展象征性角色游戲 2 二、在游戲中促進托班幼兒想象力發展 2 1、通過動手操作游戲促進托班幼兒想像力發展 2 2、通過角色游戲促進托班幼兒想像力發展 3 三、在游戲中促進托班幼兒語言發展 3 1、在游戲情景中促進幼兒語言發展 4 2、在聽說游戲中促進幼兒語言發展 4 參考文獻 5