教育管理論文編號:JY035 論文字數:5506,頁數:06 相似度檢測：18% 論文下載后可申請刪除本頁面信息
目 錄
一、習慣的概念及其分類……………………………………………………………1 1.習慣的概念……………………………………………………………………1 2.習慣的分類……………………………………………………………………1 二、不良習慣案例的分析……………………………………………………………2 1.案例一…………………………………………………………………………2 2.案例二…………………………………………………………………………2 3.案例三…………………………………………………………………………3 三、幼兒良好習慣培養的措施………………………………………………………4 1.言傳身教，充分發揮教師的榜樣示范作用…………………………………4 2.不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養成良好習慣……………………………4 3.根據幼兒個性差異，對癥下藥………………………………………………4 4.隨時提醒，反復刺激…………………………………………………………5 5.家園配合，同塑幼兒健全人格………………………………………………5 參考文獻………………………………………………………………………………5 致謝……………………………………………………………………………………6
學前教育專業畢業論文 [摘要] 所謂習慣，指人在一個相當長的時期逐漸養成的一時不容易改變的行為、傾向。 從小養成良好的習慣對于幼兒來說是非常重要的。然而，如今家庭，獨生子女越來越多，不良習慣也隨之增多。根據這一現象，本文主要是從目前幼兒習慣的分類、幼兒不良習慣表現及形成原因進行分析,提出了良好幼兒良好習慣的培養及措施：1．言傳身教，充分發揮教師的榜樣示范作用。2．不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養成良好習慣。3．根據幼兒個性差異，對癥下藥。4．隨時提醒，反復刺激。5．家園配合，同塑幼兒健全人格三個方面來論述幼兒良好習慣的培養。 [關鍵詞] 幼兒，習慣，培養
